Lara Ghione tiene 12 años, es de Rosario y en diciembre de 2025 completó la diplomatura en Community Management brindada por la universidad abierta interamericana (UAI), con aval institucional y del Ministerio de Educación.
En un logro que la convierte en una verdadera niña prodigio, Lara Ghione se convirtió en la flamante Community Manager más joven de Argentina. Con apenas 12 años, la rosarina rindió su examen final y se recibió de la Diplomatura en Community Management dictada por la Universidad Abierta Interamericana (UAI).
Lara, quien posee un coeficiente intelectual de 132 puntos, superó con creces los desafíos académicos y se destacó por su talento y dedicación. Su historia es un ejemplo inspirador para aquellos que enfrentan retos en el ámbito educativo, especialmente para aquellos con Altas Capacidades Intelectuales y TDAH, como es su caso.
Aunque en este tipo de casos hay muchas barreras para personas con sus características, Lara reconoció que cursar la diplomatura con gente varios años mayor que ella fue una “experiencia enriquecedora”.
Con su título, Lara se encuentra ahora habilitada para desarrollar estrategias creativas y de gestión para marcas y organizaciones, un logro que la posiciona como una de las profesionales más jóvenes del país en el rubro.
Respecto al proceso de autodescubrimiento que atravesó siendo una niña, Lara explicó que siempre se sintió “distinta, pero no superior”. Agregó que aprendió a leer a los cuatro años y que haber dado con el diagnóstico de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) le permitió entender por qué era “diferente”.
Por último, la joven manifestó su frustración por no poder cursar una carrera de grado universitaria y tener que cumplir el secundario y los 18 años para hacerlo. En tal sentido, Lara considera que las barreras para el aprendizaje no deberían existir y alentó a que todos los que quieran estudiar lo intenten sin importar la edad.
¿Qué es la Neurodivergencia?
La socióloga Judy Singer creó el término neurodivergencia en 1998 para describir los sistemas nerviosos con combinaciones exclusivas de capacidades y necesidades.
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