El Instituto Nacional de Formación Docente puso en marcha una serie de encuentros virtuales gratuitos para acompañar a la comunidad educativa en los nuevos desafíos pedagógicos y tecnológicos que atraviesa el sistema educativo argentino.
El Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) abrió la inscripción a un ciclo de webinarios gratuitos que se desarrollará entre marzo y abril y estará enfocado en las nuevas modalidades educativas. La propuesta apunta a brindar herramientas concretas para comprender y gestionar los cambios que atraviesa el sistema educativo argentino.
Los encuentros están dirigidos a docentes en ejercicio, equipos directivos y estudiantes de formación docente de todas las jurisdicciones. El objetivo es generar un espacio federal de intercambio que permita revisar prácticas, actualizar marcos normativos y repensar el uso de la tecnología en las aulas.
Desafíos pedagógicos, tecnológicos y normativos
Según informaron desde el INFoD, la agenda de los webinarios abordará los principales desafíos pedagógicos vinculados a la organización de la enseñanza en entornos presenciales, virtuales e híbridos. También se trabajará sobre el rol del docente frente a estudiantes cada vez más atravesados por dispositivos digitales.
Otro de los ejes será el uso de herramientas tecnológicas para el diseño de clases, la evaluación y el seguimiento de las trayectorias educativas. Se buscará ofrecer orientaciones para seleccionar recursos, planificar actividades y sostener la participación estudiantil en formatos a distancia o combinados.
Además, los webinarios incluirán un espacio para revisar el marco normativo vigente en materia de educación digital y nuevas modalidades. La intención es que docentes y directivos cuenten con información actualizada sobre regulaciones, derechos y responsabilidades en cada jurisdicción.
A quiénes está dirigida la propuesta
La iniciativa está pensada para quienes se desempeñan en los distintos niveles del sistema educativo argentino y también para quienes se están formando como futuros docentes. En todos los casos, se prioriza una mirada que articule práctica cotidiana, reflexión pedagógica y actualización tecnológica.
Al tratarse de una capacitación virtual y gratuita, la propuesta del INFoD busca garantizar que docentes de todo el país puedan acceder sin necesidad de trasladarse ni afrontar costos de inscripción. De esta manera, se apunta a reducir brechas y favorecer una actualización más homogénea en el uso de tecnologías educativas.
Los webinarios se desarrollarán de manera sincrónica, con instancias de exposición y espacios para preguntas, y quedarán disponibles para su consulta posterior. De este modo, se facilita la participación de quienes tienen jornadas laborales extensas o trabajan en más de una institución.
Formación continua en un contexto de cambio
La propuesta del INFoD se inscribe en un escenario en el que la educación argentina viene atravesando transformaciones aceleradas, con una incorporación creciente de plataformas, aulas virtuales y recursos digitales. La pandemia de Covid-19 profundizó esos procesos y dejó en evidencia la necesidad de formación continua para el cuerpo docente.
En ese sentido, el ciclo de webinarios busca acompañar a las escuelas en la revisión de sus proyectos institucionales, la reorganización del trabajo pedagógico y la actualización de los modos de enseñar y evaluar. La idea central es que las tecnologías se integren de manera crítica y situada, y no solo como una respuesta de emergencia.
Con estas instancias de capacitación, el INFoD apuesta a fortalecer las capacidades del sistema educativo para enfrentar los cambios en curso y garantizar el derecho a la educación en todo el territorio nacional, en un contexto marcado por la expansión de las nuevas modalidades de enseñanza.
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