Los estudiantes desarrollaron un prototipo con sensores ultrasónicos que detecta obstáculos y emite alertas sonoras. El proyecto surgió como una iniciativa solidaria para mejorar la movilidad y la autonomía de personas con discapacidad visual.
Un grupo de estudiantes santiagueños de apenas once y doce años convirtió una idea nacida en una feria escolar en un proyecto tecnológico con proyección nacional: desarrollaron un cinturón equipado con sensores que permite detectar obstáculos y que busca convertirse en una herramienta complementaria para personas con discapacidad visual.
Los alumnos pertenecen al Santiago del Estero English High School. Bautizaron su creación como SPSC. Después de superar distintas instancias de la Feria de Ciencias y Tecnología de Santiago del Estero, consiguieron el pase a la etapa nacional, donde representarán a la provincia en Córdoba entre el 23 y el 27 de noviembre.
Una idea pensada para mejorar la autonomía
La propuesta nació cuando los chicos tuvieron que elegir un proyecto para presentar en la feria de ciencias. En lugar de desarrollar solamente una experiencia tecnológica, buscaron que su trabajo pudiera responder a una necesidad concreta.
Así surgió la idea de crear una herramienta destinada a personas con discapacidad visual, con el objetivo de facilitar su desplazamiento y aportar mayor autonomía en la vida cotidiana. Antes de decidirse por el cinturón, evaluaron otras alternativas, como anteojos y vinchas. Finalmente eligieron colocar los componentes en la zona de la cintura porque consideraron que era una opción más práctica y evitaba sumar peso sobre la cabeza.
El prototipo utiliza sensores ultrasónicos capaces de detectar objetos ubicados delante de la persona. Cuando las ondas emitidas por los sensores encuentran un obstáculo y regresan al dispositivo, el sistema genera una señal sonora. Según cuál de los sensores detecte el objeto, el cinturón produce un sonido diferente.
El desarrollo incluye sensores, cables, dispositivos que generan las alertas y una placa Arduino, que los propios estudiantes describen como el “cerebro” del sistema.
La intención no es reemplazar el tradicional bastón blanco, sino complementarlo, especialmente frente a obstáculos ubicados a una altura que podría resultar difícil de detectar mediante su uso habitual.
Del primer prototipo a la instancia nacional
El camino no fue sencillo. Durante las primeras pruebas aparecieron problemas de programación, sensores que no respondían correctamente y situaciones en las que el dispositivo emitía sonidos de manera constante.
Los estudiantes fueron ajustando el sistema hasta conseguir que funcionara de manera adecuada y avanzar en las distintas etapas de la Feria de Ciencias. Ahora tendrán un desafío todavía mayor: llevar su proyecto a la instancia nacional en Córdoba.
El equipo está integrado por Nicolás Achaval Infante, Vicente Lascano Acosta, Luca Falcione Herrera, Andrés Pelicer, Luis Fernández Rafín y Federico Herrera Ramírez, acompañados por docentes y autoridades de la institución.
Antes de viajar a la instancia nacional, los jóvenes también esperan recibir la visita de Iván, jugador de Los Murciélagos, la selección argentina de fútbol para ciegos, para conocer de primera mano la experiencia de una persona con discapacidad visual y recibir aportes que les permitan seguir mejorando el proyecto.
Con apenas 11 y 12 años, los estudiantes ya consiguieron llevar una idea surgida en el aula hasta una competencia nacional. Ahora buscarán dar otro paso con un proyecto que tiene como objetivo central poner la tecnología al servicio de la inclusión y la autonomía.
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