El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires sumó la alfabetización en inteligencia artificial (IA) y la protección digital como materias obligatorias en su currícula. Los detalles.
El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires anunció este martes la incorporación de alfabetización en inteligencia artificial (IA) y la protección digital como contenidos obligatorios en las escuelas. Se trata de una medida que busca que los estudiantes aprender a usar estas herramientas de manera crítica, reconociendo sus riesgos.
La iniciativa integra el Plan Buenos Aires Aprende y la política de Protección Digital Infantil y Adolescente que impulsa el Ministerio de Educación porteño. Según datos de la Ciudad, el 58% de los chicos de entre nueve y diecisiete años usa herramientas de IA. Además, dos de cada tres las utiliza para hacer tareas escolares.
Al incorporarlas al diseño curricular, la administración de Jorge Macri se propone que el acceso no dependa de la escuela, del contexto familiar ni de la iniciativa individual. Lo que se pretende es que forme parte de la formación obligatoria en todos los niveles.
Ciudad de Buenos Aires incorporó la inteligencia artificial como materia obligatoria en las escuelas
Los nuevos contenidos se incorporarán de forma gradual durante toda la trayectoria escolar, con acompañamiento de los equipos docentes.
Alumnos de 1°, 2° y 3° comenzarán sin contacto directo, aprendiendo a reconocer dónde aparece en la vida cotidiana y cuáles son los riesgos. A partir de 4° y hasta 7°, se suma una exploración cercana, primero grupal y guiada y luego individual y supervisada. Realizarán actividades como generación de infografías, escritura asistida o grabación de podcast.
Mientras que en la secundaria, estudiantes de 1er y 2do año aprenden a usar la IA con criterio. Desde 3ero y hasta 5to avanzan hacia un proceso de concreción. Es decir, usan las herramientas para analizar textos, extraer resúmenes o generar imágenes y videos.
Finalmente, aprenderán a identificar fenómenos como alucinaciones, sesgos algorítmicos y deepfakes. Se prevé también que sean capaces de verificar información, reconocer contenidos falsos o manipulados, proteger datos personales y desarrollar una relación saludable con la tecnología y las pantallas.
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